Matemática, Arte e Criatividade pelo Dia Internacional da Matemática
Webinar
Em celebração ao Dia Internacional da Matemática 2025
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O webinar deste ano, que acontecerá das 14h00 às 15h30 (CET), abordará o fascinante tema “Matemática e Criatividade na Arte e Educação”. A proposta é explorar a interseção dinâmica entre matemática, expressão artística e inovação educacional, revelando como conceitos matemáticos impulsionam a criatividade em diversas áreas.
Ao longo da história, a matemática tem sido uma fonte inesgotável de inspiração para artistas, influenciando desde os padrões geométricos da arquitetura clássica até os sofisticados designs fractais da arte digital. No campo da educação, o pensamento matemático desempenha um papel essencial no desenvolvimento da resolução de problemas, do raciocínio crítico e da exploração criativa, moldando a maneira como os alunos interagem com o mundo ao seu redor.
Ao conectar essas disciplinas, o webinar mostrará como a matemática pode ser um motor tanto para a inovação artística quanto para práticas educacionais transformadoras. Especialistas, educadores e artistas compartilharão suas perspectivas sobre o impacto da matemática na criatividade, demonstrando seu potencial como ferramenta poderosa para a arte e para uma educação mais envolvente e orientada para o futuro.
Estabelecido durante a Conferência Geral da Unesco em novembro de 2019, o Dia Internacional da Matemática serve como uma oportunidade para explicar e explorar o papel essencial que a matemática e a educação matemática desempenham em avanços na ciência e tecnologia, na melhoria da qualidade de vida, no empoderamento de mulheres e meninas, e na contribuição para a realização dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Agenda 2030 das Nações Unidas.
A cada ano, há um tema diferente. O foco em 2024 será em “Brincando com Matemática para a Sociedade”. O tema deste ano abordará as muitas maneiras pelas quais brincar com matemática pode contribuir para a realização dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável. É um tema muito rico, como exemplificado pelos múltiplos significados do verbo “brincar”. Além de jogos matemáticos, quebra-cabeças e outras formas de eduentretenimento, o tema deste ano é um convite para brincar com a matemática em si, a fim de explorar, experimentar e fazer novas descobertas.